2025年11月17日上午，华中农业大学本科生院领导一行来访虚拟仿真实验中心，与教务部现代教育技术中心开展座谈交流。现教中心主任陈章进、实验室负责人单子鹏及中心老师出席了会议。双方围绕虚拟仿真教学设备配置、教学环境建设、跨校区资源共享及实验教学数智化转型等议题进行了深入探讨。
座谈会上，陈章进主任详细介绍了我校在智慧教学领域的技术布局，重点展示了人工智能与虚拟仿真实验室的建设成果。单子鹏老师系统展示了虚仿实验室建成以后课程开设情况与学生作品成果，并实时演示了跨设备无线互联、云端存储及多屏同步技术，呈现了智慧教学环境的高效性与沉浸式特点。
针对华中农业大学提出的“如何帮助师生快速适应新技术”这一问题，单老师介绍，我校通过优化系统设计，致力于打造“无感化”教学体验，减少师生操作步骤，同时结合分层培训与即时技术支持，逐步提升师生对新设备的接受度。此外，现教中心创新提出空间与设备共享、软件与平台共享、管理与运维共享的“三共享”机制，通过集中管理教学机房、统筹虚拟仿真平台与AI资源，有效降低各学院独立使用的运维管理成本，这一模式获得了来访单位的高度认可。
随后，华中农大一行参观了虚拟仿真实验中心的三间特色实验室。 在C322虚拟仿真沉浸式体验教学实验室，来宾在交互式3D高清LED大屏前驻足交流，高度评价了该实验室营造的沉浸式教学环境以及“文化+科技”“艺术+技术”“理论+实践”融合的建设理念。
在C327虚拟仿真LBE大空间体验教学实验室，来宾重点考察了AI+虚拟现实空间扩展交互平台与模型渲染算力支持系统等核心设施，充分肯定该实验室在支撑新型交叉学科建设方面的创新价值与示范作用。
在C329虚拟仿真XR新技术双创实验室，来宾对其先进设备配置、创新研发氛围以及激励师生探索前沿技术的成效表示赞赏。
华中农业大学代表林永兵老师表示，上海大学在推动教学数字化转型方面展现出前瞻视野与服务意识，尤其在跨部门资源整合与未来教学空间构建方面具有重要借鉴意义。双方一致认为，教学环境智能化不仅是技术升级，更应以师生需求为核心，实现技术为基、服务先行。
通过本次交流，双方表示将进一步加强合作，共同探索数智化背景下未来教学模式创新的可行性，助力高等教育高质量发展。
（供稿：虚拟仿真实验中心）
